Tarea 4 biología 1 Historia de una cactacea

Observa el siguente video menciona la importancia o relación que existe del video con la Biodiversidad.
Contesta el siguiente cuestionario http://www.youtube.com/watch?v=4qeFcEZmYVA.

1.- Las cactaceas comprenden el siguiente grupo taxonómico.
a) reino
b)orden
c) familia
d génro
e) plantae.

2.- Son un grupo muy diverso que se desarrolla en zonas áridas y semiáridas desde_____ hasta_____
a) Canadá, Chile
b) Canadá, México
c) Canadá, Brasil
d)Antillas, México
e) Canadá, Patagonia.

3.- ______ es el centro de diversificación genetica y presenta el 50% de flora ______ incluida _____.
a) Perú, fanerogámica, Mammillaria sanangelensis
b) México, endémica, Mammillaria sanangelensis.
c) México, fanerogamica, Mammillaria sanangelensis.
d) México, diversa, Mammillaria sanangelensis.
e) México, acuatica, Mammillaria sanangelensis.

4.- Segùn informes científicos por qué M. sanangelensis estaba considerada extinta.
a) Mal conteo
b) Expansión de la mancha urbana
c) Depredación y saqueo.
d) Cambio de uso de suelo
e) Incendios en la zona.

5.- Los esfuerzos de biólogos del Jardín Botánico de la UNAM lograron sacarla del peligro de extinción a través de.
a) Siembra de 15 semillas en suelo.
b) Reproducción asistida.
c) Cultivo de tejidos vegetales.
d) Cultivo in vitro.
e) ninguna de las anteriores.

6.- Una previa metodología, un medio de cultivo idóneo, la biotecnología y el tiempo sirvieron para poder
a) Conservar el germoplasma
b) Mantener la especie
c) Conservar los genes de la planta
d) Reintroducción a campo
e) Todas las anteriores.

7.- Las celulas de la planta presentan ________ que es la capacidad de diferenciación en otros tejidos o incluso otra planta, esto, gracias a la interacción de los ___________ y el _______
a)Totipotencia, genes, biólogo.
b)Totipotencia, genes, medio cultivo
c)Genetica, herencia, ambiente.
d)Totipotencia, genes  ambiente
e)Ninguno de los anteriores.

8.- Está tecnica puede ser utilizada en cualquier planta amenazada o en peligro para evitar la perdida de
a)plantas.
b)Animales
c)Biodiversidad
d) Información génetica.
e) cy d son correctos.

Evolución de las Especies

http://www.youtube.com/watch?v=EDCVWYNliTs&feature=related
De este enlace realiza una tabla sobre este tema. finalmente argumenta la importancia de la evolución en la actualidad.

El proyecto del Genoma Humano

Realiza una oponión y un cuestionario de 5 preguntas.
http://www.youtube.com/watch?v=yZf7W7QTNQo

Leyes de Mendel

Revise los  videos y de su opinión en una cuartilla. Argumente la importancia de las leyes de Mendel en la biología actual.
http://www.youtube.com/watch?v=3lJ4BL4W7jM&feature=related

http://www.youtube.com/watch?feature=fvwp&v=a7Ihc45yER0&NR=1

http://www.youtube.com/watch?v=tY8-8_rgFl4&feature=relmfu

Reproducción

Analiza el siguiente video y argumenta tus opiniones acerca de la importancia de la reproducción. Así como la Reproducción sexual y asexual. Media cuartilla.
http://www.youtube.com/watch?v=lGJXS7XN8u8

Biología 4 La boveda del fin del mundo 2

http://www.jornada.unam.mx/2012/03/20/economia/027n1eco

Lee el siguiente texto y constesta las siguientes preguntas.

1. ¿Qué es el proyecto, la Bóveda Global de Semillas?

2. Aunque el artículo no menciona a nuestro país, nombre a los países que aportan germoplasma -semillas- y por qué?

3. ¿Este proyecto es sustentable? por qué?

5. Menciona la importancia de la variablidad genética.

La evolución del hombre Tarea 9 Biología II

Revisa el siguiente video y comenta las ideas principales del mismo.
http://www.youtube.com/watch?v=L_YCQE60iAg

Entregar en dos cuartillas con imagenes del tema.

Tarea 2 de biología II

Instrucciones. Revisa el siguiente video de evolución y realiza un mapa mental con los datos más relevantes.http://www.youtube.com/watch?v=vbaDkRdsOTc&feature=related

Tarea 8 de Biología 1 Origen de la vida Oparin y Miller

Instrucciones. Revisa el siguiente video y haz un mapa mental retomando los datos más relevantes.http://www.youtube.com/watch?v=OHE1-VSZv7w&feature=fvsr

Biología I.Tarea 3La Bóveda del fin del mundo.

La Bóveda del fin del mundo.

Imagina que sucedería en un escenario catastrófico en el que la Tierra sufriría el impacto de meteoritos o una Tercera Guerra Mundial Nuclear. Desolador, no?, si tu  fueras un sobreviviente  y te percatarías que la cubierta vegetal ha desaparecido, que harías, recuerda que no hay nada.

Aunque se parece  un poco a un cuento de ciencia ficción, es el imaginario para un proyecto mundial que se terminó en 2009 parecido a un Arca de Noé del siglo XXI en dónde se guardan algunas de las semillas de todas las especies de plantas existentes en el mundo.

De acuerdo a las investigaciones geológicas, paleontológicas y biológicas; desde que se generó la vida en la Tierra hace 3.6x109 años han habido cinco extinciones masivas, generadas por procesos naturales; sin embargo en el escenario de una catastrofe antropogénica la ideas de esta Arca de Noé es, tener un reservorio de semillas para cubrir de verde nuevamente el planeta. Pues este proyecto es llamado Bóveda Global de Semillas que consiste en una bóveda de concreto subterránea ubicada en el extremo clima del Polo Norte,- dónde de abril a agosto el sol no se pone y de octubre a febrero domina la noche las 24hrs del día-. La intención es guardar semillas en condiciones de temperaturas bajo cero con el fin de inhibir el metabolismo, se mantienen en recipientes de aluminio cerrados herméticamente a 30 m por debajo de la entra principal de apenas 2m de ancho. El desarrollo del proyecto es de escala mundial, ubicado en la isla noruega de Svalvard con un costo de 120 m.d.p aportado por el gobierno y el pueblo de ese país.  México aporta 80,000 semillas de diferentes especies de plantas de una biodiversidad total de 30,000 especies, existen otros países en vías de desarrollo que han aportado semillas como Etiopia, Corea, China, Brasil  e India. Nuestro país ha aportado todo su acervo en especies criollas (híbridas) de maíz y trigo procedentes de Chapingo y el Centro Internacional para el Mejoramiento del Máiz y Trigo (CIMMYT) ambos ubicados en Texcoco, México. Luagar que alguna vez fuera el jardín Botánico del rey poeta Netzahualcoyotl.

Por su parte el CIMMYT  como uno de los bancos de germoplasma más importantes en el mundo aportó 150 mil colecciones para el trigo y 24 mil de maíz. las coleciones de maíz representan el el 90% de la diversidasd total del maíz.

El proyecto de Svalbard, -resguardado por el gobierno Noruego- tiene el fin de  proteger las especies vegetales una amplia gama de amenzas como conflictos civiles,  guerras interna o mundiales y catátrofes naturales. Es decir la Bóveda del Fin del Mundo, es brindar esperanza para quienes sobrevivan si llega la ocasión.

Actividad.

1. México es el país que más aportado semillas y esto es por.
a) Megadiverso.
b) Tercermundista.
c) Capitalista.
d)Pluricultural.
e) Eco diverso.

2. 3.6x109 años son equlivalentes a.
a) 3000 añios.
b) 3000 millones de años.
c) 3,600 millones de años.
d) ninguna de las anteriores.
e) todas las anteriores.

3. ¿Que relación existe entre la baja temperatura y el metabolismo?

4. desarrolla un critica sobre esto e imprime las preguntas con su repuesta., cuando se te solicite.